Membangun Ketahanan Digital Remaja Desa: Analisis Kekerasan Seksual Digital Melalui Perspektif Perkembangan Anak dan Gender
Keywords:
Kekerasan Seksual Digital; Literasi Digital; Remaja Desa; Perlindungan AnakAbstract
Fenomena kekerasan seksual digital yang terjadi di kalangan remaja usia 13–17 tahun di Desa Karangtalok, Kecamatan Ampelgading, Kabupaten Pemalang, menunjukkan tantangan serius dalam perlindungan anak di era digital. Minimnya literasi teknologi dan pengawasan di kalangan remaja pedesaan membuka celah terjadinya sexting, penyebaran konten tanpa izin, hingga ancaman berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab utama kekerasan seksual digital, dampaknya terhadap perkembangan psikologis dan sosial anak, serta urgensi literasi digital sebagai langkah preventif. Menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis observasi langsung, penelitian ini menganalisis fenomena tersebut dengan pendekatan teori perkembangan anak dan teori gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya pemahaman remaja tentang keamanan digital, norma sosial yang tidak mendukung kesetaraan gender, serta kurangnya edukasi dari lingkungan sekolah dan keluarga menjadi faktor utama. Literasi teknologi yang komprehensif ditemukan menjadi solusi strategis untuk meminimalkan risiko kekerasan digital. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dengan fokus pada remaja pedesaan, serta merekomendasikan peningkatan pendidikan literasi digital berbasis komunitas dan penguatan kebijakan perlindungan anak di dunia maya.
References
Adnjani, M. D., Kurdaningsih, D. M., & Mulyadi, U. (2021). Pendampingan Literasi Digital Kampung KB RW 2 Kelurahan Gedawang Banyumanik Kota Semarang. Warta LPM, 24(2), 167–175.
Alisah, L., & Manalu, S. R. (2018). Studi Fenomenologis Memahami Pengalaman Cyberbullying Pada Remaja. Interaksi Online, 6(4), 448–459.
Amalianita, B., Kusaini, U. N., Ramadhoni, S. R., Amanah, S., & Wahyuni, H. (2024). Psikoedukasi cyber sexual harassment sebagai pencegahan tindak kejahatan seksual pada remaja di era digital. Lentera Negeri, 5(2), 52–59.
Bronfenbrenner, U. (n.d.). The Ecology of Human Development.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2013). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer Science & Business Media.
Handoyo, E. R. (2023). Pendampingan Literasi Digital bagi Anak dan Remaja di Lingkungan Sekolah di Kota Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(1), 376–381.
Hildawati, H., Haryani, H., Umar, N., Suprayitno, D., Mukhlis, I. R., Sulistyowati, D. I. D., Budiman, Y. U., Saktisyahputra, S., Faisal, F., & Thomas, A. (2024). Literasi Digital: Membangun Wawasan Cerdas dalam Era Digital terkini. PT. Green Pustaka Indonesia.
Huda, H. M. D., & Dodi, L. (2020). Rethinking Peran Perempuan dan Keadilan Gender: Sebuah Konstruksi Metodologis Berbasis Sejarah dan Perkembangan Sosial Budaya. CV Cendekia Press.
Irmayanti, N., & Zuroidah, A. (2024). Gambaran Ketergantungan Emosional dan Harga Diri Pada Korban Kekerasan Dalam Pacaran: Sistematik Review. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 11(2), 314–332.
Kirana, A. N., Lestari, E. P., & Rachman, I. F. (2024). PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI KOLABORASI PEMERINTAH, SEKTOR SWASTA, DAN MASYARAKAT: KONTRIBUSI TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030 DALAM PENDIDIKAN. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 1–8.
Kuncoro, H. R., Hasanah, K., Sari, D. L., & Kurniawati, E. (2023). Mengurai Ancaman: Sekuritisasi melalui Lensa Framing dan Diskursus di Media Sosial. LPPM UPNVY PRESS.
Lewoleba, K. K., & Fahrozi, M. H. (2020). Studi faktor-faktor terjadinya tindak kekerasan seksual pada anak-anak. Jurnal Esensi Hukum, 2(1), 27–48.
Livingstone, S., & Helsper, E. (2004). Advertising foods to children: Understanding promotion in the context of children’s daily lives. A review of the literature prepared for the Research Department of the Office of Communications (OFCOM).
Mariyono, D. (2024). Strategi Pembelajaran dari Teori ke Praktik Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif di Perguruan Tinggi. Nas Media Pustaka.
Maya, S., Abbas, B., & Tambunan, R. (2024). Optimalisasi Peran Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak dalam Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan dan Anak Pada Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak di Kabupaten Konawe. YUME: Journal of Management, 7(3), 1230–1234.
Moulita, M., Sitepu, Y. S., & Masril, M. (2024). Penguatan Literasi Digital Generasi Z dalam Pencegahan Kekerasan Online. Journal of Community Development & Empowerment, 5(3), 61–68.
Munasaroh, A. (2022). Problematika kekerasan berbasis Gender dan Pencapaian Gender equality dalam Sustainable development Goals di indonesia. IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies, 3(1), 1–20.
Nabilah, G., Utama, A. N. R., Angela, I. M., & Nariswari, N. (2022). Perlindungan Hukum Bagi Korban Kekerasan Seksual: Upaya Pemulihan dan Hak Privasi Korban Kekerasan Seksual di Era Disrupsi Digital. Padjadjaran Law Review, 10(1), 79–96.
Niyu, N., & Gerungan, A. (2022). Literasi Digital: Mengenal Cyber Risk dan Aman Dalam Bermedia Digital. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 5, 1–10.
Persetujuan Bersama, D. (n.d.). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 20O8 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 58, Tambahan kmbaran Negara Republik Indonesia Nomor 4843) sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Perubahan atas.
Pratama, D. S., Putri, B. D. A., & Hosnah, A. U. (2024). Dampak Bullying Bagi Kesehatan Mental Di Universitas. Interdisciplinary Explorations in Research Journal, 2(3), 1539–1545.
Priscila, J. M., Rumbekwan, J. I., & Sarmauli, S. (2024). Pandangan Studi Gender Tentang Pelecehan Seksual di Media Sosial. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(2), 85–92.
Putri, A., Sari, N., Fajrina, P., & Aisyah, S. (2024). Keamanan Online dalam Media Sosial: Pentingnya Perlindungan Data Pribadi di Era Digital (Studi Kasus Desa Pematang Jering). Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 6(1), 38–52.
Samani, M. C., Maliki, J., & Abd Rashid, N. (2011). Literasi Media: Ke Arah Melahirkan Pengguna Media Berpengetahuan: Media Literacy: Towards Producing Knowledgeable Media Users. Jurnal Pengajian Media Malaysia, 13(2), 41–64.
Setiawati, I., Rifa’i, M. R., Ikmah, A. D., Chusna, P. A., & Arisiana, T. (2024). PELATIHAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI BAGI ORANG TUA DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN ANAK. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(4), 7912–7917.
SHOLIKAH, M. (2024). Penerapan Psikologi Perkembangan Dalam Teori Erikson. Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini, 5(03).
Simondinata, G., & Hindradjat, J. (2024). KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY (CBT) SEBAGAI TERAPI PADA KONSELING MASALAH PSIKOLOGIS (SEBUAH STUDI DESKRIPTIF). JURNAL PENABIBLOS, 15(3), 1–14.
Suradipraja, V. S. A. C. (2024). Tinjauan Viktimologis terhadap Korban Revenge Porn Menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual berdasarkan Tipologi Korban. Padjadjaran Law Review, 12(1), 20–31.
Tobi, P. B., & Marlina, S. (2024). Dampak Pelecehan Seksual Terhadap Perkembangan Jati diri Anak: Studi Kasus Tanjungpinang. SYARIAH: Jurnal Ilmu Hukum, 1(4), 155–164.
Toruan, Y. A. L., Aksa, D. N., & Rahayu, R. (2024). Potensi virtual reality dalam menanggulangi meningkatnya potensi pelecehan seksual terhadap wanita di Universitas Sriwijaya angkatan 2023. Journal Of Law And Social Society, 1(1), 49–58.
Tsauri, M. S., RH, D. D. G., Putra, T. H., Permana, S. W., & Pratama, A. (2024). ADOPSI BUDAYA MEDIA TIKTOK TERHADAP REMAJA. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 4(2), 21–30.
Usman, S. E., Hapsari, V. R., SE, M. E., & Silvester, M. P. (2024). Buku Ajar Modal Sosial. MEGA PRESS NUSANTARA.
Xanderina, M., Putri, M. R. K., & Parhusip, J. (2024). Peran Etika Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Teknologi Informasi Pada Media Sosial. Informatech: Jurnal Ilmiah Informatika Dan Komputer, 1(2), 211–217.
Yunalia, E. M., Ayani, I., Suharto, I. P. S., & Susilowati, S. (2021). Kecerdasan emosional dan mekanisme koping berhubungan dengan tingkat stres akademik mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 9(4), 869–878.
Yunalia, E. M., Jayani, I., Suharto, I. P. S., & Susilowati, S. (2021). Kecerdasan emosional dan mekanisme koping berhubungan dengan tingkat stres akademik mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 9(4), 869–878.
Yuniarahmah, D., Amalia, A. R., Angraini, A. D., Herlambang, A. N., Partiwi, A. I., H ANR, F., ES, F., Nikmah, I. Z., Iraningrum, I. A., & Safitri, A. (2022). Pencegahan Dan Penanganan Alternative Terapi Pada Anak Yang Mengalami Kekerasan Seksual. Buletin Kesehatan, 6(1), 60–86.
Zahro’Amika, F., Sulistyowati, T., & Sulismaidi, S. (2024). Pendekatan Berkeadilan dalam Pembangunan Masyarakat: Studi Literatur Komprehensif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 957–972.
Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2024
UU Nomor 35 Tahun 2014 mengenai Perlindungan Anak
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
