Pengaruh Pemahaman Dasar Akuntansi Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa
Keywords:
Pemahaman Dasar Akuntansi; Pengelolaan KeuanganAbstract
Dalam era digitalisasi ekonomi yang berkembang pesat, mahasiswa menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan keuangan pribadi akibat minimnya literasi keuangan dan dominasi perilaku konsumtif, khususnya pada mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara yang kerap memprioritaskan kebutuhan sekunder dibandingkan kebutuhan pokok sehingga berdampak negatif pada stabilitas keuangan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman dasar akuntansi terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif UNU SULTRA sebanyak 1.422 orang, dengan sebanyak 362 orang responden yang dipilih menggunakan metode sensus. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana setelah memenuhi uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman dasar akuntansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa (t hitung = 15,971 > t tabel = 1,967; sig = 0,001 < 0,05). Koefisien determinasi sebesar 41,5% menunjukkan bahwa pemahaman akuntansi mampu menjelaskan variasi pengelolaan keuangan pribadi sebesar 41,5%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Mahasiswa program studi akuntansi memiliki pemahaman dan pengelolaan keuangan yang lebih baik dibandingkan program studi lainnya. Kesimpulan penelitian ini adalah hipotesis diterima, sehingga pemahaman dasar akuntansi perlu ditingkatkan melalui pendidikan untuk mendukung kesejahteraan finansial mahasiswa.
References
Afifuddin, M., & Fawwaz, H. I. A. (2024). Pengaruh Pemahaman Pengantar AkuntansiMahasiswa UNESA Terhadap Pengetahuan DalamMenyusun Perencanaan Keuangan Pribadi. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(12), 3031–5220.
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Brusilovsky, P., & Millán, E. (2007). User Models for Adaptive Hypermedia and Adaptive Educational Systems. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 4321 LNCS, 3–53. https://doi.org/10.1007/978-3-540-72079-9_1
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 7(2), 107–128. https://doi.org/10.1016/S1057-0810(99)80006-7
Dewi, K. P. R., & Ulfiana, N. (2024). Analisis Pengaruh Pengetahuan AkuntansiKeuangan Terhadap Kemampuan PengelolaanKeuangan Pribadi Siswa Sma. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(12), 1–21.
Erawati, N., & Susanti. (2017). Pengaruh Literasi Keuangan, Pembelajaran di Perguruan Tinggi, dan Pengalaman Bekerja terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 5(1), 1–7. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/17949
Islamita, T. P., & Nugroho, P. I. (2023). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Akuntansi Dan Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan. 16(1), 1–11.
Kebede, K. Y. (2015). Viability study of grid-connected solar PV system in Ethiopia. Sustainable Energy Technologies and Assessments, 10, 63–70. https://doi.org/10.1016/J.SETA.2015.02.003
Kolb, D. A. (2015). Lifelong Learning and Integrative Development. Experiential learning : experience as the source of learning and development, 346. https://books.google.com/books/about/Experiential_Learning.html?hl=id&id=jpbeBQAAQBAJ
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/JEL.52.1.5
Meinarti, S., Seventeen, W. L., Andiastuti, S., Hariyanto, & Safitri, I. (2022). Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Literasi Keuangan, Dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Prof.Dr Hazairin Sh. Jurnal Akuntansi Unihaz:Jaz, 5(2), 160–166.
Meti, S., Razauddin, S., Nallakumar, R., Mansingh, P. M. B., Sameen, A. Z., Pandey, S., Bhatt, S. K., & Jayabalan, B. (2024). An empirical IoT and cloud-based customizable healthcare surveillance system. International Journal of Information Technology 2024 16:8, 16(8), 5317–5323. https://doi.org/10.1007/S41870-024-01939-2
Neuman, W. L. (2014). Social research methods: Qualitative approaches (7 ed.). Pearson.
Piaget, J. (2007). The origins of intelligence in children. The origins of intelligence in children. https://doi.org/10.1037/11494-000
Rahmawati, U., & Marcella, E. (2023). Locus of Control, Financial Knowledge, Financial Attitude, Financial Self-Efficacy, and Social Economic Status as Antecedents of Financial Management Behavior. Journal of Management and Business Insight, 1(1), 66–76. https://doi.org/10.12928/jombi.v1i1.561
Ridwan, R., Lestari, D. F., Rachmanda, Y. S., & Nurlaila, F. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa Program Studi Akuntansi Di Universitas Cipasung Tasikmalaya. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 10(3), 643–650. https://doi.org/10.37641/jimkes.v10i3.1444
Tyas, E. F. W., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Uang Saku , Pembelajaran Akuntansi Keuangan dan Pengalaman Kerja Terhadap Perilaku Keuangan dengan Financial Self-Efficacy sebagai Variabel Intervening. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(1), 95–107.
Warren, C. S. ., Reeve, J. M. ., & Duchac, J. E. . (2018). Financial and managerial accounting. 1343.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
