Analisis Penggunaan Filter dan Edit Foto Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Pengguna Instagram
Keywords:
Filter; Edit Foto; Kepercayaan Diri; Remaja; Teori Presentasi Diri; InstagramAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan filter dan edit foto terhadap kepercayaan diri remaja pengguna Instagram di Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teori presentasi diri Erving Goffman sebagai landasan analisis, khususnya pada tiga indikator utama: real self, ideal self, dan false self. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap beberapa informan remaja pengguna aktif Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan filter dan edit foto berperan besar dalam membentuk citra diri digital remaja. Filter sering digunakan untuk menyesuaikan penampilan dengan standar kecantikan yang berkembang di media sosial, sehingga menimbulkan kesenjangan antara real self dan ideal self. Meskipun sebagian informan merasa filter dapat meningkatkan kepercayaan diri, sebagian lainnya justru mengalami penurunan rasa percaya diri di dunia nyata karena ketergantungan pada citra yang dimodifikasi. Fenomena ini menunjukkan bahwa filter berfungsi layaknya “pedang bermata dua” yang dapat membangun maupun meruntuhkan kepercayaan diri remaja.
References
Arikunto, S. (2017). prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Makhmudah, S. (2019). MEDSOS DAN DAMPAKNYA PADA PERILAKU KEAGAMAAN REMAJA (Guepedia (ed.)). Guepedia.
Mardalis. (2014). Metode Penelitian: Suatu Pendektan Proposal. PT. bumi aksara.
Margono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Issue 2).
Masda, Suyuti, N., & Asmurti. (2024). Media sosial tiktok sebagai sumber informasi fashion. 2(2), 140–146.
Peldi, Syahrudin, & Asmurti. (2024). PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI REPRESENTASE GAYA. 2(2), 78–83.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. alvabeta. cv.
Sulistyaningsih, A. alma, Muslan, & Asmurti. (2024). PALESTINA ( GAZA ) DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. 2(2), 179–183.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





