Komunikasi Interpersonal Guru dan Anak Di TK Kembar Jaya Desa Anambada Kecamatan Dangia Kabupaten Kolaka Timur

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Desa Anambada, Kecamatan Dangia, Kabupaten Kolaka Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam dengan informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data sekunder didapat dari berbagai sumber yang tersedia dengan cara mencari referensi seperti buku, jurnal, dan skripsi yang relevan dengan penelitian ini. Studi ini menggunakan prinsip-prinsip komunikasi interpersonal seperti keterbukaan, kesetaraan, empati, dan sikap mendukung. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, dapat disimpulkan bahwa keterbukaan penelitian ini mengacu pada keinginan guru untuk tetap terbuka tentang masalah tertentu agar siswa dapat berbicara tentang pendapat dan pendapat mereka dengan lebih mudah dan untuk menjadi jujur dengan apa yang mereka katakan. Empati adalah kemampuan guru untuk memahami perasaan anak didiknya. Di TK Kembar Jaya, ada kesetaraan dan komunikasi yang sama antara guru dan anak didiknya. Namun, tergantung pada kondisi tiap siswa, metode komunikasi berbeda. Memerhatikan dan mengapresiasi anak didiknya menunjukkan sikap mendukung.